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TPS; 12 (2023)

Wie uns argumentieren gelingt Das doppelte Gretchen: Wie Kinder argumentieren lernen Anruf beim Bürgermeister: Entscheidungen treffen im Kinderparlament Diskussion auf Augenhöhe: Kein Machtmissbrauch trotz Altersvorsprung
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Verfasserangabe: Teschner, Martina
Jahr: 2024
Mediengruppe: Zeitschrift/Rivista
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Zweigstelle: KGS Mühlbach Standorte: 206 Frühe Bildung Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Barcode: 7440003518 Standort 2:

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Verlag: Stuttgart, Lett Kita GmbH
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 206 Frühe Bildung
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Zählung: 12 (2023)
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Sprache: deutsch