Warum wir nicht von Rechenschwäche und Dyskalkulie sprechen und was wir ab dem Kindergarten tun sollten
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Lernschwierigkeiten in Mathematik
Warum wir nicht von Rechenschwäche und Dyskalkulie sprechen und was wir ab dem Kindergarten tun sollten
Verfasser:
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Michael Gaidoschik
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Verfasserangabe:
Michael Gaidoschik
Mediengruppe:
B.Bell.Erw/L.narr.ad
| Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Barcode | Standort 2 |
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Zweigstelle:
KGS Bozen
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Standorte:
204 Mathematik
Mich
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Barcode:
7400003808
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Standort 2:
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Dieses Buch ist ein unverzichtbares Werkzeug für Lehrkräfte, Erzieher und Erzieherinnen sowie Eltern betroffener Kinder: Es hilft Ihnen dabei, das Denken hinter den Rechenfehlern zu entschlüsseln und Kinder gezielt zu unterstützen. So gelingt ein erfolgreicher Start in die Mathematik und bereits bestehende Probleme können erfolgreich gemeistert werden. Mit diesen Tipps und Tricks vermitteln Sie Kindern die notwendigen tragfähigen mathematischen Grundvorstellungen.
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Verlag:
Persen
Aufsätze:
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ISBN:
7400003808
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Sprache:
deutsch