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Interaktion als didaktisches Prinzip

Bildungsprozesse bewusst begleiten und gestalten
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser König, Anke
Verfasserangabe: Anke König
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: KGS Schlanders Standorte: 206 Frühe Bildung Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Barcode: 7470002174 Standort 2:

Inhalt

Eine Kita bietet Kindern vielfältige Möglichkeiten ihren Interessen nachzugehen, Neues zu entdecken und sich auszuprobieren. Das Buch zeigt, wie Sie diese Prozesse bewusster wahrnehmen und unterstützen können. Es liefert das Grundlagenwissen für eine ko-konstruktive Gestaltung des pädagogischen Alltags und bietet Anregungen für intensive Interaktionsphasen mit Kindern.
Die Autorin Anke König hat dazu Beispiele aus der Praxis zusammengestellt: Die Erzieher/-innen greifen die Interessen der Kinder auf und entwickeln gemeinsam Ideen und Projekte. Fragen und Antworten beziehen sich dabei häufig auf ganz verschiedene Bildungsbereiche.
Wertvolle Impulse für die Entfaltung der Kinder bietet zudem das Spiel der Kinder untereinander. Auch hier können Sie die Lern- und Bildungsprozesse durch die bewusste Wahrnehmung von Interaktionsphasen begleiten und unterstützen.

Rezensionen

Details

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Verlag: Schaffhausen, Schubi-Lernmedien AG
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 206 Frühe Bildung
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ISBN: 978-3-86723-518-1
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Sprache: deutsch