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5; Die Kita vorurteilsbewusst leiten

INKLUSION IN DER KITAPRAXIS #5
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Petra Wagner, Thomas Thiel, Karin Bauer, Axel Bobe, Katrin Breitag u. a.
Verfasserangabe: Petra Wagner, Thomas Thiel, Karin Bauer, Axel Bobe, Katrin Breitag u. a.
Jahr: 2018
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
verfügbar

Exemplare

ZweigstelleStandorteStatusVorbestellungenBarcodeStandort 2
Zweigstelle: Landesdir. Kinderg. Standorte: 206 Frühe Bildung Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Barcode: 7400003015 Standort 2:

Inhalt

Inklusion verpflichtet Bildungseinrichtungen, die vielfältigen Lebenswelten von Kindern zu berücksichtigen und dafür zu sorgen, dass kein Kind ausgegrenzt wird.
Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderung, Aufenthaltsstatus, Fluchtgeschichte, Sprache, Religion u. a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht vor Diskriminierung. Sie beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefühl und mindern häufig ihre Lernmotitation.
Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit.

Rezensionen

Details

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Verlag: Was mit Kindern GmbH
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 206 Frühe Bildung
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ISBN: 978-3-945810-39-2
Beschreibung: 228 S.: Illustrationen
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Sprache: deutsch